Článok sa poctivo venuje otázke, čo môže rodič urobiť v súvislosti s obavami z ADHD. Vysvetľuje, že ADHD má silné genetické pozadie a neexistuje spôsob, ako mu na 100 %...
Článok sa poctivo venuje otázke, čo môže rodič urobiť v súvislosti s obavami z ADHD. Vysvetľuje, že ADHD má silné genetické pozadie a neexistuje spôsob, ako mu na 100 %...
Článok sa venuje deťom s poruchou autistického spektra (PAS) a tomu, ako im môže KinderSpeech™ pomôcť na ceste k reči a komunikácii. Vysvetľuje, prečo je komunikácia u detí s PAS...
Článok sa venuje deťom s poruchou autistického spektra (PAS) a tomu, ako im môže KinderSpeech™ pomôcť na ceste k reči a komunikácii. Vysvetľuje, prečo je komunikácia u detí s PAS...
Text vysvetľuje, že okolo 7. roku veku sa vývin reči nekončí, ale vstupuje do novej fázy, v ktorej jazyk rozhoduje o úspechu v škole aj v sociálnych vzťahoch. Predstavuje KinderSpeech™...
Text vysvetľuje, že okolo 7. roku veku sa vývin reči nekončí, ale vstupuje do novej fázy, v ktorej jazyk rozhoduje o úspechu v škole aj v sociálnych vzťahoch. Predstavuje KinderSpeech™...
Článok vysvetľuje, prečo je okolo 3. roku veku obdobie „slovnej explózie“ a aké dôležité je v tomto čase cielene podporovať rozvoj reči. Predstavuje KinderSpeech™ ako hovoriacu sadu obrázkových kartičiek, ktorá...
Článok vysvetľuje, prečo je okolo 3. roku veku obdobie „slovnej explózie“ a aké dôležité je v tomto čase cielene podporovať rozvoj reči. Predstavuje KinderSpeech™ ako hovoriacu sadu obrázkových kartičiek, ktorá...
Článok vysvetľuje, ako sa u detí vo veku 2–4 rokov prirodzene rozširuje slovná zásoba a prečo je kľúčové, aby sa učenie odohrávalo hravou formou. Odporúča každodenné pomenúvanie predmetov, otázky o...
Článok vysvetľuje, ako sa u detí vo veku 2–4 rokov prirodzene rozširuje slovná zásoba a prečo je kľúčové, aby sa učenie odohrávalo hravou formou. Odporúča každodenné pomenúvanie predmetov, otázky o...
Článok predstavuje tri jednoduché hry na podporu reči u detí vo veku 2–4 rokov. Prvá hra „Čo robí?“ spája pohyb s učením slov – dieťa napodobňuje mamu a opakuje pomenované...
Článok predstavuje tri jednoduché hry na podporu reči u detí vo veku 2–4 rokov. Prvá hra „Čo robí?“ spája pohyb s učením slov – dieťa napodobňuje mamu a opakuje pomenované...