Keď malé dieťa začne rozprávať, je to jeden z najdojímavejších okamihov v živote každého rodiča. Prvé „mama“ alebo „tata“ často vyvolá slzy v očiach. Ale čo robiť, keď slová neprichádzajú tak rýchlo, ako by sme si priali? Keď vidíme, že rovesníci už hovoria, a naše dieťa ešte len skúša?
Našťastie existuje množstvo jednoduchých metód, ktoré môžete vyskúšať aj doma a ktoré hravou a prirodzenou formou podporujú rozvoj reči. Predstavím vám tri z nich – a posledná u nás doma priniesla skutočný prelom.
1. Spoločné rozprávanie rozprávok – na krídlach fantázie
Rozvoj reči úzko súvisí s tým, koľko textov dieťa počuje a ako ich dokáže spracovať. Čím viac príbehov a rozprávok si vypočuje, tým bohatšia bude jeho slovná zásoba a tým ľahšie si vytvorí vlastné vety.
Netreba vždy čítať z knihy. Deti milujú spontánne príbehy: rozprávajte im o svojom detstve alebo si vymýšľajte rozprávky spolu.
Spýtajte sa: „Čo by mal teraz povedať drak?“ alebo „Ako by mal príbeh pokračovať?“ – dieťa sa tak stáva nielen poslucháčom, ale aj aktívnym účastníkom.
Stačí 10–15 minút večer a už to znamená obrovský krok pre rozvoj rečových schopností.
Táto metóda je výnimočná aj tým, že rozvíja nielen slová, ale aj emócie. Počas spoločného rozprávania sa dieťa cíti v bezpečí a učí sa, ako vyjadrovať svoje pocity slovami.
2. Pomenovávanie predmetov v každodenných situáciách
Je to ten najjednoduchší zvyk, ktorý môže zaviesť každý rodič – stačí všetko naokolo pomenúvať nahlas. Napríklad:
-
pri príprave raňajok povedzte: „Toto je lyžica. Teraz ju dávam na tanier.“
-
počas prechádzky pomenujte zvieratá, dopravné prostriedky či farby: „To je červený autobus. A tam letí biela holubica.“
Ak sa dieťa pokúsi zopakovať slovo, vždy ho pochváľte, aj keď výslovnosť ešte nie je dokonalá.
Tento zdanlivo malý zvyk prináša obrovské výsledky. Dieťa sa tak prirodzene, hravou formou stretáva s novými slovami, ktoré si spája so zážitkom a emóciou.
3. KinderSpeech™ – keď sa hra stáva učiteľom
Doma sme veľa rozprávali a pomenúvali predmety, no mala som pocit, že stále niečo chýba. Moja dcéra Katka sa často usmievala, ale slová neopakovala. Cítila som, že potrebuje viac motivácie – niečo, čo nebude vyzerať ako učenie, ale ako hra.
Vtedy sme objavili hovoriace kartičky KinderSpeech™. Najviac sa mi páčilo, že sú úplne bez obrazoviek a učia tak, že sa pri tom môžeme spolu hrať. Katka vezme kartičku do ruky, prístroj slovo jasne a čisto vysloví a ona sa ho hneď snaží zopakovať. Keď sa jej to nepodarí na prvýkrát – vôbec to nevadí, pustíme si ho znovu.
Pre mňa je najdôležitejšie, že KinderSpeech nenahrádza rodiča, ale mu pomáha. Sedím vedľa nej, vidím jej nadšenie a počujem, ako každý deň skúša nové slová. To rozvíja nielen jej slovnú zásobu, ale aj sebavedomie. Už sa nebojí prehovoriť ani v škôlke.
Podpora rozvoja reči nie je žiadny zložitý vedecký proces. Stačí do každodenného života zaradiť pár jednoduchých návykov – spoločné rozprávanie, pomenovávanie vecí – a nájsť nástroj, ktorý dieťa skutočne motivuje.
U nás priniesol prelom KinderSpeech™, no každá rodina je iná. Jedno je však isté: najväčším darom, ktorý môžeme deťom dať, je naša pozornosť, spoločné chvíle a povzbudenie. A potom slová prídu skôr, ako by sme čakali.